1- Para comenzar, necesitamos verificar cómo está tu dominio en el trabajo básico con un procesador de texto, así como algunas destrezas esenciales, entre ellas: buscar y copiar informaciones disponibles en Internet, abrir y cerrar archivos y programas, etc.
2a- ACTIVIDAD 1- Hemos escuchado que hay un artículo sencillo titulado “Los chistes y la clase de español” que puede ser útil para las clases.
¿Vamos, a modo de ejemplo, a buscarlo con el Google y ponerlo en un archivo de Word u otro procesador de texto que utilices?
- Para encontrarlo vamos a usar el buscador Google [haz clic arriba de la palabra Google anterior para abrir esa página] o escríbe la dirección http://www.google.com en el navegador de Internet que tengas disponible (Internet Explorer, Firefox, Ópera, etc.).
En la ventana de búsqueda del Google escribe la frase del título (“Los chistes y la clase de español“), así mismo, completo y entre comillas. Verás que aparecerá una página de Internet donde haremos clic en el primero de los resultados encontrados.
[Si no encuentras l texto buscado "Los chistes en la clase de español" que está en Quaderns Digitals, entonces haz clic aquí ]
2b- Ahora vamos a tomar todo el texto del artículo que nos interesa y lo pasaremos al procesador de texto que tengamos en el ordenador.
Atención: AYUDA 1- Para encontrar y abrir el procesador de texto deberás hacer clic en el botón “Iniciar” (debajo, en la esquina izquierda de la pantalla) y buscar el Microsoft Office Word o el Writer, del BROffice.org). Cuando lo encuentres da un clic arriba del ícono para abrirlo.
Si en vez de eso, ves que el ícono del programa está en el área de trabajo o desktop (el área que se ve en la pantalla del ordenador), entonces para poder abrir el programa deberás dar un doble clic rápido arriba del ícono del Word.
ATENCIÓN: AYUDA 2- ¿Cómo puedes pasar el texto tomado de la Internet para el procesador de texto? Para eso, puedes utilizar la opción de “copiar y pegar” o usar las combinaciones de teclas “Ctrl + C” (para copiar el texto seleccionado) y después, “Ctrl + V” (para pegar ese mismo texto en el nuevo documento).
¡UNA CURIOSIDAD LINGÜÍSTICA! Hay un falso cognado en lo que acabamos de decir. La acepción más común de la palabra “pegar” en español es pegar con pegamento o cola. Por eso el equivalente a la acción del “copia e cola” (port.) es “copia y pega” en español.
2c- Una vez abierto un documento nuevo en el procesador de texto, ya puedes “pegar” la información que habíamos tomado de la internet (o sea, el artículo “los chistes y la clase de español“). ¿Recuerdas cómo? Primero, con la combinación de las dos teclas “Ctrl + C” para copiar del texto elegido y, después, con “Ctrl + V” para pegar ese texto en el nuevo lugar.
Si al colocar el texto seleccionado en el nuevo documento ves que aparecen tablas o elementos extraños y no lo puedes editar como quieres, no te preocupes, siempre hay una solución. En ese caso te sugerimos que copies y pegues primero el texto seleccionado en el “Bloc de notas” (el camino en el Windows es: botón “Iniciar” > “Programas” > “Acessórios” > “Bloco de Notas“). Después, seleccionas de nuevo el texto que pusiste en el Bloco de Notas y al pegarlo finalmente en el procesador de texto (Word o Writer), ya ese texto estará “limpio” y podrás editarlo fácilmente.
Si no estás acostumbrado a usar esas combinaciones de teclas para copiar – pegar, puedes practicar antes seleccionando sólo una parte pequeña del texto.
Bueno. Ahora, para dejar ese texto más presentable vamos a editarlo un poco:
2d- Selecciona todo el texto que ya está en el documento y ponlo todo con letra Arial tamaño 12 y espacio 1,5 (opción formatear fuente y formatear párrafo, respectivamente) y deja también el texto del título destacado en letras negritas.
Muy bien. Ya casi estamos terminando. Ahora hay que salvar el documento y guardarlo antes de cerrarlo.
Salva el texto con el siguiente título: chistes + tu nombre [usa para eso la opción en el procesador de texto con el siguiente camino: arquivo > salvar > salvar como...].
Sálvalo en alguna parte del ordenador que sepas cuál es (por ejemplo en “Mis documentos”) o directamente en un pendrive o diskete que hayas traído.
FANTÁSTICO. Ya terminaste esta actividad. Ahora envía tu texto al e-mail del profesor Gonzalo <gonzalo_ufal@yahoo.com.br> o guarda el documento en algún diskete o pendrive para enviarlo después al profesor.
Recuérdate de anexar el archivo de Word que produjiste en el mensaje que envíes al profesor.
[ATENCIÒN: AYUDA 3- Recuerda que para enviar un documento anexo en un mensaje de correo electrónico, ese documento no puede estar abierto, o sea, tienes que salvarlo y cerrarlo antes de enviarlo.]
3- ACTIVIDAD 2 – Ahora, vamos a descansar un poco paseando por Internet.
3a- ¿Ya viste la sección de recursos que pusimos en este mismo blog? Observa que en los recursos de E/LE, la primera sección tiene que ver con diccionarios. Visita algunos de los diccionarios sugeridos ahí.
3c- Menciona dos diccionarios que te hayan sido interesantes. Pon tu comentario en la sección de comentarios al final de este módulo.
SOBRE EVALUACIÓN DEL MÓDULO Y DEL CURSO
Además de cumplir con las actividades pedidas, recuerda que una de las cosas más importantes que harás en este curso es confeccionar un Portafolio donde vas a reunir los lugares que has visitado durante el curso.
¿Qué es un portafolio?
Es un documento donde vas a reunir las experiencias sobre lo que vayas aprendiendo en el curso. En este caso será un portafolio electrónico o e-portafolio.
Ese documento que generarás en el procesador de texto, tendrá tu nombre y dentro de él habrá una tabla donde pondrás la fecha en la primera columna, la fecha, el nombre del recurso o página web visitada y el enlace (link) correspondiente en la segunda columna, mientras que en la tercera columna escribirás los comentarios e impresiones que te causó.
¿Cómo creas una tabla? Muy sencillo. Con el documento de Word abierto, haces clic en la opción “Tabela” > “Inserir” > “Tabela” y seleccionas el número de columnas (vertical) y de líneas (horizontal) que desees. En nuestro caso debe haber tres columnas y las líneas que desees, porque siempre se podrá aumentar el número de líneas cuando sea necesario.
El portafolio confeccionado debes guardarlo en diskette o pendrive, para seguir completándolo en la medida que vayas avanzando en el curso y conociendo nuevos lugares y recursos.
Para que puedas tener una idea mejor de lo que queremos hacer, puedes ver dos ejemplos de portafolios aqui [1] y [2] . El tuyo no tiene que ser tan elaborado, pero estos ejemplos servirán para darte una idea de lo que es posible hacer con el procesador de textos.
Si lo deseas, puedes dejar el portafolio tuyo de la forma y color que te guste más, editando los bordes de la página o los bordes de la tabla.
Manos a la obra.
¡¡¡Adelante y buena suerte!!!!
Saludos,
Gonzalo
Escrito por apeepe2008 